Historia Y MEMORIA

Historia y MEMORIA. Es la revista de historia de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, que se presenta a investigadores, lectores como medio de reflexión y socialización de experiencias investigativas en el campo de la historia.

Tambien se busca que las páginas de la Revista Historia Y MEMORIA sean un espacio de dialogo permanente, de intercambio de opiniones, de reflexiones historiográficas, epistemológicas y criticas que consoliden y fortalezcan una comunidad académica.

ISSN Impreso: 2027-5137

ISSN Electrónico: 2322-777X


Imagen de la página inicial de la revista

Avisos

 

Convocatoria N° 17 Dossier LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA

 

Fecha límite de envíos hasta el 31 de octubre de 2017

Invitamos a la comunidad académica nacional e internacional a la presentación de artículos para su estudio y evaluación, con vista a su posible publicación en la edición N° 17 (julio-diciembre 2018) de la Revista Historia Y MEMORIA del área de Historia de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, indizada en Categoría A2 Colciencias.

DOSSIER

LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA

La enseñanza de la historia es, una vez más, motivo de reflexiones y preocupaciones en prácticamente todo el mundo. Los acontecimientos económicos, políticos, sociales, culturales o militares que han sucedido, y están sucediendo,  en el siglo XXI y  la respuesta  de la ciudadanía a ellos no parece que permitan ser optimista sobre el uso social que se hace de la historia escolar. ¿Qué historia se está enseñando a los niños y niñas y a los y las jóvenes del mundo? ¿Qué relación tiene con la historia que se investiga?, ¿qué formación recibe el profesorado para enseñar historia en el complejo mundo de la práctica?, ¿qué representaciones tiene la ciudadanía sobre el uso de la historia para comprender su vida y lo que está sucediendo en su entorno local, regional o mundial?

La investigación en didáctica de la historia ha crecido mucho en los últimos años. Se ha investigado sobre el currículum  y los textos escolares de historia y, algo menos, sobre su enseñanza y su aprendizaje y la formación inicial y continua de su profesorado. La Revista Historia y Memoria abre sus páginas a las investigaciones realizadas en los últimos años sobre la enseñanza y el aprendizaje de la historia en contextos escolares y sobre la formación de su profesorado tanto en Colombia como en América Latina y en otros lugares del mundo.

Coordinadores: Dr. Joan Pagès y Dr. Antoni Santisteban, Universidad Autónoma de Barcelona.

 

INFORMACIÓN ENVÍOS

ARTÍCULOS PARA EL DOSSIER:
Hasta el 31 de octubre de 2017

ARTÍCULOS DE TEMÁTICA LIBRE:
Se reciben permanentemente.

 

Solo se reciben artículos a través de la plataforma OJS:

http://revistas.uptc.edu.co/revistas/index.php/historia_memoria/login

 

DOCUMENTOS  A TENER EN CUENTA ANTES DE REALIZAR EL ENVÍO:

Directrices para autores.

Guía para realizar el envío.

Formato de información artículo y autor.

 
Publicado: 2017-07-01 Más...
 
Más avisos...

Núm. 15 (2017): HISTORIA, MEMORIA Y PATRIMONIO HISTÓRICO COLONIAL EN COLOMBIA

Tabla de contenidos

PRESENTACIÓN

Presentación: Historia, memoria y patrimonio histórico colonial en Colombia
Antonio E. de Pedro
PDF
11-14

Sección especial: HISTORIA, MEMORIA Y PATRIMONIO HISTÓRICO COLONIAL EN COLOMBIA

José Abelardo Díaz Jaramillo
PDF
17-48
Laura Liliana Vargas Murcia
PDF
49-72
Luis Rubén Pérez Pinzón
PDF
73-105
América Larraín González, Pedro José Madrid Garcés
PDF
107-135

ZONA LIBRE

Cristián Eduardo Leal Pino, Andrés Alejandro Quitral Manosalva
PDF
139-168
Martín Pérez Acevedo
PDF
169-201
Patricia Carolina Barreto Bernal, Juan Carlos Jurado Jurado
PDF
203-242
Francisco Alejandro García naranjo
PDF
243-293
Liborio González Cepeda
PDF
295-330

RESEÑAS Y DEBATES

La enseñanza de la historia y los métodos de investigación histórica no convencionales
David Moriente Díaz
PDF
333-350
Castro Gutiérrez, Felipe. Historia social de la Real Casa de Moneda de México. México: UNAM, Instituto de Investigaciones Históricas, 2012
Julian Andrei Velasco Pedraza
PDF
351-357
García Naranjo, Francisco A., y Eduardo Miranda Arrieta, coords. Discurso y poder. Ensayos históricos sobre actores políticos y prácticas de gobierno. Morelia: Instituto de Investigaciones Históricas de la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo, 2016.
María Teresa Cortés Zavala
PDF
359-366


UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA Y TECNOLÓGICA DE COLOMBIA
Sede Central Tunja–Boyacá–Colombia
Avenida Central del Norte 39-115
PBX: (57+8) 7405626
portalweb@uptc.edu.co Comentarios de este sitio
Horario de atención y servicio telefónico
8:00 a.m. a 12:00 m y 2:00 p.m a 6:00 p.m.

Atención al Ciudadano
Línea Gratuita: 01 8000 942024
Tel: (57+8) 7428263
quejas.reclamos@uptc.edu.co
Notificaciones Judiciales
Notificaciones de aviso

Institución de Educación Superior sujeta a inspección y vigilancia por el Ministerio de Educación Nacional
Sistema OJS - Metabiblioteca |